Факультет повышения квалификации и профессиональной переподготовки/ Итоговая работа
ИТОГОВАЯ РАБОТА
1. Выпускная работа
1.1. Выполнение выпускной работы и ее защита является
заключительным этапом обучения и имеет своей целью:
- систематизацию, расширение и закрепление теоретических
знаний обучающихся; - развитие навыков практического
применения полученных знаний, умения анализировать
и находить решения актуальных отраслевых проблем;
- развитие навыков практического применения полученных
знаний, умения анализировать и находить решении
актуальных отраслевых проблем; - формирование у
обучающихся творческого подхода к решению экономических,
производственных и социальных задач.
1.2. Качество выпускной работы и результаты ее защиты
являются одним из главных показателей эффективности
повышения квалификации. При написании выпускной
работы необходимо показать умение применять теоретические
знания и обобщать передовой производственно-технический
опыт, на конкретных примерах раскрыть имеющиеся
недостатки, подготавливать практические предложения
по внедрению новейших технических разработок, технологических
процессов, передового опты организации и управления
производством, а также разрабатывать рекомендации,
направленные на мобилизацию внутренних резервов
общества и организации.
1.3. ФПК разрабатывает тематические перечни выпускных
работ.
1.4. Как правило, тематика выпускных работ разрабатывается,
исходя из того, что выпускная работа должна носить
комплексных технико-экономический характер, то есть
охватывать основные вопросы техники и технологии,
организации, планирования, управления, экономики,
охраны труда и окружающей среды и др.
1.5. Обучающемуся рекомендуется выбирать тему, соответствующую
профилю работы и актуальную для общества (организации).
В отдельных случаях обучающийся может, исхода из
потребности производства, предложить собственную
тему выпускной работы. По избранной теме обучающийся
до приезда на обучение обязан собрать и систематизировать
необходимый фактический материал.
1.6. Рекомендуется следующая структура выпускной
работы:
- аннотация;
- введение (2-5% общего объема);
- аналитическая часть (15-25%);
- проектная часть (65-75%);
- выводы и предложения (3-10%);
- приложения.
Аннотация предназначается для предварительного ознакомления
с основным содержанием выпускной работы. В аннотации
кратко раскрываются поставленные цели и задачи,
даются основные выводы и предложения, указывается
ожидаемый экономический или социальный эффект. Во
введении обосновывается актуальность выбранной темы,
и ее соответствие современным задачам экономического
и социального развития отрасли, повышения эффективности
производства. В аналитической части подробно анализируется
деятельность выбранного объекта на основе изучения
соответствующих материалов, а также имеющейся информации
о передовом отечественном и зарубежном опыте. В
проектной части отражаются ход решения поставленной
задачи и полученные результаты, их технико-экономическая
оценка с расчетом ожидаемой эффективности. Выводы
и предложения должны содержать краткое обобщение
полученных в работе результатов и предлагаемых обучаемым
мероприятий с их обоснованием. В приложение выносятся
таблицы, графики, схемы и др. вспомогательные материалы,
на которые имеются ссылки в тексте работы. Здесь
же могут быть помещены различные виды оперативной
документации, инструкции и т.п., которые должны
быть пронумерованы, внесены в оглавление и подписаны
обучаемым. В список литературы включаются только
литература, использованныя в выпускной работы. Список
составляется в соответствии с установленными правилами
библиографического описания. По всем цитатам, цифровым
и другим фактическим материалам должны быть указаны
источники.
1.7. Законченная выпускная работы комплектуется
в следующем порядке: титульный лист, задание на
выпускную работу и далее - по принятой структуре.
Кроме того, выпускная работа должна иметь отзыва
руководителя и рецензию.
1.8. Обучающийся выполняет выпускную работу в течение
всего срока обучения. За каждым обучающимся закрепляется
руководитель выпускной работы, а в необходимых случаях
назначается консультант.
1.9. Руководитель разрабатывает и выдает обучающемуся
задание на выполнение выпускной работы, в котором
определяются поэтапные сроки ее выполнения. Если
в процессе работы над темой возникает необходимость
в ее корректировке, то руководитель производит необходимые
изменения, внеся соответствующие поправки в ранее
выданное задание.
1.10. Выпускная работы выполняется в соответствии
с утвержденным в задании графиком. Консультация
обучающихся проводится не реже одного раза в неделю
по расписанию в свободное от занятий время.
1.11. На подготовленную обучающимся выпускную работы
руководитель составляет отзыв, в котором указывается:
- соответствие содержания работы утвержденному заданию;
- полнота освещения основных вопросов; - степень
самостоятельности и инициативы, проявленные обучающимся
при разработке темы; - ценность выводов и предложений,
сформулированных обучающимся и целесообразность
их практической реализации; - рекомендация о допуске
выпускной работы к защите.
1.12. Выпускная работы, имеющая положительный отзыв
руководителя, представляется на рецензирование.
1.13. В качестве рецензентов могут привлекаться
специалисты администрации ОАО "Газпром", обществ
и организаций отрасли, а также другие специалисты,
компетентные в вопросах темы.
1.14. В случае если руководитель или рецензент не
считают возможным допустить обучающегося к защите
выпускной работы, то рассмотрение данного вопроса
и принятие окончательного решения проводится руководством
образовательного учреждения (подразделения).
1.15. Выпускная работы защищается обучающимся перед
комиссией. Обучающиеся, не защитившие выпускную
работы, лишаются права на получение удостоверения,
им выдается соответствующая справка.
2. Реферат
2.1. Реферат является одной из форм итогового контроля
знаний обучающихся системы повышения квалификации
и выполняется специалистами, практическая деятельность
которых в основном не связана с решением конкретных
расчетных, технологических, конструкторских задач.
Работа над рефератом предусматривает углубленное
изучение отдельных вопросов и способствует развитию
навыков самостоятельной работы с литературой, нормативными
актами, положениями, методиками.
2.2. Для каждой должностной категории обучающихся
разрабатывается тематика рефератов, которая предлагается
ими в первую неделю обучения.
2.3. Рекомендуется следующая структура реферата:
- введение;
- аналитическая часть;
- заключение (выводы и предложения);
- список использованной литературы.
2.4. Во введении обосновывается выбор темы, раскрывается
ее актуальность и практическая значимость; формулируются
задачи, которые ставит перед собой обучающийся при
выполнении реферата по избранной теме.
2.5. Аналитическая часть должна содержать полное
и систематизированное изложение рассматриваемого
вопроса. Предметом анализа в реферате могут служить
новые идеи и проблемы, различные подходы к решению
экономических, производственных и социальных задач.
В аналитический обзор целесообразно включать наряду
с описанием современного научного представления
о возможных путях решения поставленной проблемы
конкретные материалы, основывающиеся на собственном
производственном опыте обучающегося. Этот раздел
должен быть достаточно аргументирован, иметь необходимые
цифровые данные, сравнительные характеристики, графики,
таблицы и др. Важнейшим аспектом содержания этой
части работы является ее практическая направленность.
В этой связи в раздел следует помещать примеры,
позволяющие придать материалу необходимую наглядность
и достоверность.
2.6. В заключении даются конкретные предложения
по применению изложенных теоретических выводов в
практической деятельности.
2.7. В список литературы включается только та литература,
что использована при написании реферата. Список
составляется в соответствии с установленными правилами
библиографического описания. По всем приведенным
в работы цитатам, цифровым и другим фактическим
материалам должны быть указаны ссылки на источники.
2.8. Реферат комплектуется в следующем порядке:
титульный лист и далее - по принятой структуре.
2.9. Законченный и оформленный реферат в сброшюрованном
виде представляется на рецензирование. К рецензированию
привлекаются квалифицированные специалисты по профилю
избранной тематики из числа преподавателей, а также
специалисты обществ и организаций. В рецензии должны
быть указанны достоинства и недостатки реферата,
оценено знание обучающимся материалов изученного
курса и рекомендованной литературы, а также умения
увязать теоретические положения с практической деятельностью,
отмечена значимость и обоснованность сделанных автором
выводов и предложений, приведена рекомендация о
допуске реферата к защите.
2.10. Реферат защищается обучающимся перед комиссией.
На защите обучающийся должен кратко изложить содержание
реферата, сущность основных выводов и предложений
для использования их в практической деятельности.
Обучающиеся, не защитившие реферат, лишаются права
на получение удостоверения и получают соответствующую
справку.
